期刊信息
刊名：数据分析与知识发现
曾用名：现代图书情报技术;计算机与图书馆
主办：中国科学院文献情报中心
主管：中国科学院
ISSN：2096-3467
CN：10-1478/G2
语言：中文
周期：月刊
影响因子：0.912234
数据库收录：
北大核心期刊（2004版）;北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2017版）;中国科学引文数据库（2017-2018）;中国科学引文数据库（2019-2020）;中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）;中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）;国家哲学社会科学学术期刊数据库;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类：图书情报与数字图书馆
期刊热词：
研究论文
曾用名：现代图书情报技术;计算机与图书馆
主办：中国科学院文献情报中心
主管：中国科学院
ISSN：2096-3467
CN：10-1478/G2
语言：中文
周期：月刊
影响因子：0.912234
数据库收录：
北大核心期刊（2004版）;北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2017版）;中国科学引文数据库（2017-2018）;中国科学引文数据库（2019-2020）;中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）;中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）;国家哲学社会科学学术期刊数据库;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类：图书情报与数字图书馆
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研究论文
高等教育论文_基于测量系统分析理论的高校“生
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】文章摘要:“生评教”数据质量决定了教学质量评价的准确性，对高校进行教学质量管理与决策非常重要。效度定量评价指标和标准缺失是当前教学质量测评数据质量分析的难点。本文基
文章摘要:“生评教”数据质量决定了教学质量评价的准确性，对高校进行教学质量管理与决策非常重要。效度定量评价指标和标准缺失是当前教学质量测评数据质量分析的难点。本文基于测量系统分析理论，将“生评教”系统视为一种“软”测量系统，设计了数据分级数作为效度定量评价指标，建立了效度评价标准，实现了“生评教”测评数据质量分析。基于3097个班次、77536人次测评数据的实证研究结果显示：“生评教”总体数据分级数为2.2，最高为4.1，当前“生评教”数据质量不合格，有待改进。研究表明基于测量系统分析理论进行高校教学质量测评数据质量定量分析是可行的，这为高校教学质量测评数据效度的定量分析和评价提供了一种新思路。
文章关键词:
论文分类号:G642.0
文章来源：《数据分析与知识发现》 网址: http://www.sjfxyzsfx.cn/qikandaodu/2021/1104/1537.html