期刊信息
刊名：数据分析与知识发现
曾用名：现代图书情报技术;计算机与图书馆
主办：中国科学院文献情报中心
主管：中国科学院
ISSN：2096-3467
CN：10-1478/G2
语言：中文
周期：月刊
影响因子：0.912234
数据库收录：
北大核心期刊（2004版）;北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2017版）;中国科学引文数据库（2017-2018）;中国科学引文数据库（2019-2020）;中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）;中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）;国家哲学社会科学学术期刊数据库;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类：图书情报与数字图书馆
期刊热词：
研究论文
曾用名：现代图书情报技术;计算机与图书馆
主办：中国科学院文献情报中心
主管：中国科学院
ISSN：2096-3467
CN：10-1478/G2
语言：中文
周期：月刊
影响因子：0.912234
数据库收录：
北大核心期刊（2004版）;北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2017版）;中国科学引文数据库（2017-2018）;中国科学引文数据库（2019-2020）;中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）;中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）;国家哲学社会科学学术期刊数据库;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类：图书情报与数字图书馆
期刊热词：
研究论文
基于数据分析下的微课资源应用策略
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】近年来,微课资源的应用研究越来越多,特别是疫情期间,线上与线下教学的融合研究,将微课短小精悍、聚焦重难点、不受时间和空间限制的特点更为凸显起来。微课资源应用研究过程中的
近年来,微课资源的应用研究越来越多,特别是疫情期间,线上与线下教学的融合研究,将微课短小精悍、聚焦重难点、不受时间和空间限制的特点更为凸显起来。微课资源应用研究过程中的数据,指的是教师在备课过程中对教材整体梳理把握基础上,从学生课前、课中、课后三个活动环节收集的学情数据。收集课前前测数据和以前学生学过的课后数据,便于教师根据学生学习实际需求设计微课,让微课对突破教学重难点、解决学生现实学习中的实际困惑需求切实发挥作用;通过课堂教学中给学生布置学习任务和练习,收集学生在课堂学习中的学习效果数据。
文章来源：《数据分析与知识发现》 网址: http://www.sjfxyzsfx.cn/qikandaodu/2021/0113/541.html
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