一、调查背景随着当前我国信息技术的不断发展,人类社会已进入信息化时代,在这个过程中,培养学生的信息素养和数字素养已成为教育教学的主要任务.信息素养是指在信息背景下,学生能够有效地查询、评价和使用所需要的信息.如今,信息技术已经深入千家万户,给人们的生活带来极大变化的同时,也给教育领域带来了巨变.学生要想成为时代发展需要的人才,提高自身的综合素质,提升信息素养必不可少.信息意识、信息知识、信息能力和信息伦理都是信息素养的重要组成,在我们每个人都是信息的发布者和获得者的信息环境中,培养良好的信息素养,更能净化网络环境,使学生在学习和生活中充分利用信息技术,把握正确的方向,遵守道德规范,高效合理地利用网络信息.信息素养是终身学习的基本素养,是培养社会主义建设者的重要任务.此外,随着新课程改革和素质教育的发展,对中小学生信息素养的培养也有了更高的要求,促使他们在不断的学习中获得运用信息工具处理信息、获取信息、分析信息、加工信息的能力,从而实现信息的不断创新和利用,营造良好信息环境的同时,实现信息的高效利用和学生自身的全面发展

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