期刊信息
刊名：数据分析与知识发现
曾用名：现代图书情报技术;计算机与图书馆
主办：中国科学院文献情报中心
主管：中国科学院
ISSN：2096-3467
CN：10-1478/G2
语言：中文
周期：月刊
影响因子：0.912234
数据库收录：
北大核心期刊（2004版）;北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2017版）;中国科学引文数据库（2017-2018）;中国科学引文数据库（2019-2020）;中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）;中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）;国家哲学社会科学学术期刊数据库;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类：图书情报与数字图书馆
期刊热词：
研究论文
曾用名：现代图书情报技术;计算机与图书馆
主办：中国科学院文献情报中心
主管：中国科学院
ISSN：2096-3467
CN：10-1478/G2
语言：中文
周期：月刊
影响因子：0.912234
数据库收录：
北大核心期刊（2004版）;北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2017版）;中国科学引文数据库（2017-2018）;中国科学引文数据库（2019-2020）;中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）;中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）;国家哲学社会科学学术期刊数据库;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类：图书情报与数字图书馆
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研究论文
科学课数据分析不规范诱因及对策
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】小学科学的探究活动,是培养学生探究能力和分析能力的重点。尤其在高段教学中,探究的要求就更高。课标提出,五、六年级的学生要能根据所学知识,运用科学方法记录整理信息,表述探
小学科学的探究活动,是培养学生探究能力和分析能力的重点。尤其在高段教学中,探究的要求就更高。课标提出,五、六年级的学生要能根据所学知识,运用科学方法记录整理信息,表述探究结果。但现实中,学生与课标要求差距较大:学生对探究活动很感兴趣,但对活动过后的分析却止于皮毛,尤其到五年级下册,对数据分析的要求有明显提高时,学生对活动失去了兴趣,甚至杜撰活动结果。针对此现象,笔者认为有必要对此进行研究。
文章来源：《数据分析与知识发现》 网址: http://www.sjfxyzsfx.cn/qikandaodu/2020/1113/510.html